Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y valoración de los ecosistemas (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistemas y por qué son importantes.


• Desarrollo: Mostrar imágenes y videos que muestren distintos ecosistemas y fomenten la valoración de la naturaleza. Explicar las características principales de los ecosistemas y cómo se interrelacionan los seres vivos en ellos.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen su propio ecosistema ideal y expliquen por qué lo consideran valioso. Compartir en grupo las respuestas.

Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre los ecosistemas. Explicar que los ecosistemas existen dentro de un territorio y que las acciones de la comunidad pueden afectarlos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación en el entorno escolar, en la que los alumnos identifiquen elementos naturales y humanos que forman parte de su territorio. Reflexionar en grupo sobre las interacciones existentes entre la comunidad y el ecosistema.


• Cierre: Elaborar un mural colectivo que represente las interacciones entre la comunidad y el ecosistema, resaltando las accio