Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identidad comunitaria en el festejo de día de muertos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto comunitario: Identidad comunitaria en el festejo de día de muertos.


• Conversación en grupo sobre los elementos y significados del día de muertos en la comunidad.


• Lectura de cuentos relacionados con el tema y generación de preguntas e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen elementos del día de muertos utilizando formas, colores, texturas y líneas.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.


• Conversación grupal sobre lo representado y los elementos utilizados.


• Lectura de cuentos o poemas relacionados con el día de muertos y las tradiciones de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mural colectivo utilizando los dibujos o collages previos como base, añadiendo elementos de música y sonidos relacionados con el festejo de día de muertos.

Sesión 3:

• Observación y análisis del mural colectivo realizado en la sesión anterior.


• Conversación