Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Usa grafías para representar nombres y palabras conocidas con diversos propósitos. Reconoce las letras de su nombre en textos impresos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y registro de asistencia.


• Realización de una breve actividad de reconocimiento de letras y nombres. Los alumnos deberán identificar las letras de su nombre en una serie de tarjetas con diferentes nombres.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos".


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.), destacando los distintos elementos que se utilizan en cada una.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos podrán experimentar con los elementos artísticos, como líneas, colores, formas y sonidos. Se les proporcionarán diferentes materiales (pinturas, papeles, instrumentos musicales, etc.) para que puedan crear libremente.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la actividad realizada: ¿Qué elementos artísticos utilizaste en tu creación? ¿Qué te gustó más de esta actividad?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Traer un