Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los estudiantes si conocen su origen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "No tienen interés". Preguntar a los estudiantes por qué creen que muchos jóvenes no tienen interés en aprender sobre la historia de los pueblos antiguos del mundo.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de una hoja de trabajo con preguntas guía para investigar sobre el poblamiento original de América.


• Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el pasado para comprender el presente.


• Asignación de tarea: cada estudiante debe redactar una breve reflexión personal sobre lo aprendido en esta sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones personales realizadas por los estudiantes.


• Planteamiento de una pregunta disparadora relacionada con el tema: