Equidad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género

Sesión 1: Introducción al tema - Reflexionar sobre situaciones de discriminación de género

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Pizarrón, marcadores, láminas con imágenes relacionadas al tema, hojas de trabajo, colores, tijeras, pegamento.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Equidad de género.
   
   
   • Breve explicación de la importancia de reflexionar sobre la diversidad de identidades y género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones de discriminación de género a través de láminas.
   
   
   • Generar una discusión en grupo sobre cada una de las situaciones, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
   
   
   • Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes identidades de género.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de la discriminación.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para proponer acciones concretas en contra de la discriminación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica:
     a) Los alumnos deberán dibujar una situación en la que se evidencia la discriminación de género.
     b) Luego, recortarán el dibujo y lo pegarán en una hoja de trabajo.
     c) A continuación, escribirán debajo del dibujo una propuesta de acción para combatir la discriminación en esa situación.
   
   
   • Puesta en común de las propuestas de acción, fomentando el respeto