Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunicación siempre forma parte de una buena idea de expresar cualquier situación con apoyo de todos los integrantes de la comunidad.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Explicación de la importancia de la comunicación y la escritura en la sociedad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana, tanto individual como colectivamente.


• Actividad 2: Observar y analizar ejemplos de letreros, carteles y avisos encontrados en la escuela.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura colectiva para crear un letrero o cartel que pueda ser utilizado en la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de ideas para letreros, carteles y avisos.


• Actividad 1: Observar y analizar anuncios publicitarios encontrados en revistas, periódicos o internet.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura colectiva para crear un anuncio publicitario