Textos de divulgación científica.

Ricardo Herrera
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Español. Tema: Textos de divulgación científica.


Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Mejorar la comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Motivación: Exponer a los alumnos la importancia de la divulgación científica y su relevancia en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica y ejemplos de textos que consideren pertenecen a este género.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las características de los textos de divulgación científica.

  • Actividad: Análisis de un texto de divulgación científica previamente seleccionado. Identificación de características y estructura del texto.

  • Trabajo en grupos: Elaboración de un mapa conceptual sobre las características del texto de divulgación científica.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con la comprensión lectora.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un tema de interés personal para desarrolla