Introducción a los hábitos saludables y alimentos saludables

Adriana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a los hábitos saludables y alimentos saludables


Objetivo: Conocer y distinguir los alimentos saludables y no saludables para promover la alimentación saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior (valor nutricional de la comida chatarra).

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos que es un hábito saludable.

    • Planteamiento del problema relacionado con la alimentación y la importancia de los hábitos saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y clasificación de los mismos en saludables y no saludables.

    • Explicación de las características de los alimentos saludables y no saludables.

    • Ejemplos de alimentos saludables y no saludables que consumen comúnmente.

    • Dinámica de identificación de alimentos saludables y no saludables a través de la realización de tarjetas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer al menos tres ejemplos de alimentos saludables y tres ejemplos de alimentos no saludables.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Preparación de alimentos saludables


Objetivo: Promover la preparación y consumo de alimentos saludables.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso del tema de la sesión anterior.

    • Revisión de las tareas asignadas: compartir los ejemplos de alimentos saludables y no saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición y