Introducción al tema y sensibilización

Santa Rodriguez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y los estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Actividad de conocimientos previos (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cuáles creen que son los principales riesgos que enfrenta.

  • Realizar un registro visual de las respuestas en el pizarrón o cartulina.



  1. Presentación teórica (15 minutos)



  • Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Introducir los conceptos de estilos de vida sustentables y modelos de desarrollo dominantes.

  • Mostrar ejemplos concretos de cómo los estilos de vida y modelos de desarrollo afectan la biodiversidad.



  1. Actividad en grupos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo debe discutir y proponer ejemplos de acciones de consumo sustentable que pueden realizar en su casa, escuela y comunidad para proteger y regenerar la biodiversidad.



  1. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



  • Cada grupo debe compartir sus propuestas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden contribuir a la preservación de la biodiversidad.

  • Realizar una síntesis en el pizarrón o cartulina de las propuestas más destacadas.


Sesión 2: Aplicación de acciones de consumo sustentable
Objetivo: Propiciar la aplicación de acciones de consumo sustentable en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  • Recordar el objetivo de la clase.



  1. Análisis de propues