Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo de la clase: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Libros de cuentos, materiales audiovisuales, papel y lápices de colores, fotografías, grabadora de voz.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la sesión hablando sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país. Se motiva a los alumnos a compartir sus experiencias personales.


• Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones familiares de cada uno de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre una costumbre o tradición familiar que les guste.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Se leerán cuentos relacionados con las costumbres y tradiciones de diferentes comunidades.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización de uno de los cuentos leídos.

Sesión 3:

• Investigación: Se formarán grupos y cada grupo investigará sobre una celebración tradicional de la comunidad.


• Actividad: Cada grupo realizará una presentación y explicará en qué consiste la celebración, sus características, vestimenta, alimentos típicos, etc.

Sesión 4:

• Visita a un lugar histórico: Se organizará una visita a un lugar histórico de la comunidad, como un museo, monumento o iglesia.


• Actividad: Los alumnos tendrán que observar y tomar notas sobre lo que ven en el lugar histórico. Al regresar a clase, compartirán sus experiencias