Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación del proyecto

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida diaria.


• Presentar el proyecto comunitario, explicando que los alumnos tendrán la oportunidad de describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Mostrar ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Asignar una tarea a los alumnos: observar y elegir un objeto de su entorno para describir y escribirlo en casa.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Descripción oral de objetos

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento, como una ronda de palabras relacionada con la descripción.


• Pedir a los alumnos que compartan la descripción oral de los objetos que eligieron en casa.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar características comunes y diferentes entre los objetos descritos.


• En grupos pequeños, los alumnos deben elegir un objeto y describirlo de forma oral, fomentando la participación de todos los miembros del grupo.


• Cierre de la sesión: reflexionar sobre la importancia de la descripción oral para transmitir información clara y precisa.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Descripción escrita de seres vivos y lugares

• Iniciar la clase con una actividad de escritura creativa, como la elaboración de oraciones utilizando pa