Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Expresar con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad introductoria: "El árbol de la identidad" (15 minutos):

• Solicitar a los alumnos que dibujen un árbol con sus raíces representando sus propias características y necesidades.


• Pedir a los estudiantes que compartan su dibujo con un compañero y expliquen qué representa cada parte del árbol.

3. Discusión en grupo (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer nuestras propias características y necesidades.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.

4. Reflexión en grupo (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan con el grupo alguna situación en la que se hayan sentido identificados con alguien más.


• Promover una discusión enriquecedora y respetuosa sobre las diferentes identidades presentes en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de escritura (15 minutos):

• Entregar a los alumnos una hoja de papel y pedirles que escriban una pequeña historia sobre alguien con quien se sientan identificados.


• Fomentar la creatividad y el desarrollo de la escritura.

2. Presentación de las historias (20 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir su historia con el grupo.


• Realizar preguntas y comentarios sobre las similitudes y diferencias entre las historias.

3. Actividad grupal (10