Introducción al Álgebra
Mary Castro
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al Álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Resolver problemas de factorización.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formative: 1. Cuestionario de comprensión; 2. Resolución de problemas aplicando la factorización.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre el álgebra? ¿Cómo podemos utilizarlo en situaciones cotidianas?
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, expresiones algebraicas.
- Ejemplos y ejercicios prácticos de escritura y simplificación de expresiones algebraicas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio:
- Actividad de recordatorio de la sesión anterior: resolución de problemas básicos de álgebra.
- Introducción al concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes.
- Ejemplos y ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.
- Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas geométricos.
Sesión 3:
Inicio:
- Actividad de reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de problemas algebrai