Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de sumas y restas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad introductoria: Los alumnos formarán grupos y resolverán problemas de suma y resta utilizando material concreto (como fichas o palitos) para representar visualmente las operaciones.


• Reflexión grupal: ¿Qué observaron al realizar las operaciones de suma y resta? ¿Creen que hay alguna relación entre ambas operaciones?

Sesión 2:

• Lectura del cuento "El viaje de los números" que aborde la temática de sumas y restas.


• Análisis del cuento: Los alumnos identificarán ejemplos de sumas y restas en la historia y reflexionarán sobre su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de sumas y restas planteados en el cuento, utilizando algoritmos convencionales.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de sumas y restas de hasta cuatro cifras, aplicando los algoritmos convencionales.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos y resolverán problemas de sumas y restas de su contexto, utilizando la información recopilada en la sesión anterior sobre la importanc