El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

LILIANA DIAZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Objetivo (PDA): Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y su importancia.

    • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por calentamiento global y cómo creen que está relacionado con los ciclos biogeoquímicos.

    • Introducción al problema interdisciplinario: La aplicación de las matemáticas en la biología. Explicar cómo las matemáticas pueden ser útiles para analizar datos y estudiar los efectos del calentamiento global.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducir los conceptos de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.

    • Explicar cómo se ven afectados estos ciclos por las prácticas de consumo humanas.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen diferentes acciones humanas y cómo estas alteran los ciclos biogeoquímicos.

    • Discutir los efectos asociados al calentamiento global debido a la alteración de dichos ciclos.


    Sesión 2:



    • Profundizar en el impacto del calentamiento global en el medio ambiente y la salud.

    • Presentar información sobre cómo el aumento de la temperatura afecta a los ecosistemas, los niveles del mar, la biodiversidad, etc.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos concretos de cómo el calentamiento global ha afe