Higiene para una vida saludable en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable en comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Higiene para una vida saludable".


• Comentar la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los diferentes hábitos de higiene que se realizan en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un hábito de higiene asignado (ejemplo: lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.).


• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, explicando la importancia del hábito y cómo llevarlo a cabo correctamente.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene para una vida saludable.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel informativo sobre uno de los hábitos de higiene abordados.

Sesión 2:

Revisión de tareas (10 minutos):

• Cada grupo presenta su cartel informativo sobre el hábito de higiene asignado y lo pega en un lugar visible del aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de puesta en común, donde los alumnos compartan los carteles elaborados y expliquen los contenidos.


• Generar una discusión sobre cómo pueden promover los hábitos de higiene en su comunidad, tanto dentro de la escuela como en su