Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema - Los jóvenes no identifican la importancia y trascendencia de los movimientos sociales y políticos a favor de los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: ¿Qué son los derechos humanos?

Inicio:

• Presentar el problema y generar una discusión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que saben los estudiantes acerca de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una lista de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes países.


• Cada grupo deberá investigar uno de esos movimientos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Sesión 2:
Título: Movimientos sociales y políticos en México

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior