Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Interdisciplinaridad: Atender las dificultades en la comprensión lectora, operaciones básicas, aspectos socioemocionales y la falta de motivación a la historia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas.


• Presentación del problema: "¿Cómo surgieron los estados feudales en Europa y cuál fue su impacto en la sociedad?"


• Breve exposición del tema por parte del profesor para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una actividad. Por ejemplo, se les proporciona un mapa de Europa y se les pide que investiguen y marquen los territorios donde se desarrollaron los estados feudales.


• Los grupos investigan en libros y recursos digitales.


• El profesor brinda apoyo y supervisión durante el proceso de investigación.

Fase de cierre (5 minutos):

• Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se promueve la reflexión y el análisis de la información presentada.


• Se plantea una pregunta para la siguiente sesión: "¿Cuáles fueron las principales características de los estados feudales en Europa?"

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesió