La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear preguntas guías para motivar el interés de los alumnos en el problema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles tareas de investigación para que busquen información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Brindar recursos como libros, internet y otros materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar y orientar a los grupos en el proceso de búsqueda de información.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Se abrirá un espacio para preguntas y discusión entre los grupos.


• Se realizará una evaluación formativa a través de una retroalimentación individualizada para cada alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y plantear nuevas preguntas para guiar el proceso de aprendizaje.


• Presentar el concepto de sismicidad y vulcanismo y su relación con las pla