Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento relacionado con alguna celebración o conmemoración.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre la celebración o conmemoración que más les llame la atención.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y escritos de los alumnos.


• Conversación grupal sobre las celebraciones y conmemoraciones elegidas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre alguna de las celebraciones o conmemoraciones mencionadas. Deberán recopilar información y seleccionar imágenes representativas.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con alguna de las celebraciones o conmemoraciones estudiadas.

Sesión 4:

• Presentación de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Conversación sobre e