Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Deserción escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Breve introducción al concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Cada grupo deberá crear y presentar una mini coreografía que muestre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Los estudiantes deberán trabajar en colaboración para planificar, practicar y ensayar su coreografía.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su mini coreografía al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones.


• Puesta en común de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se evidenciaron en las coreografías.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades de cada persona.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de la deserción escolar y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la educación física como herramienta para prevenir la deserción escolar.


• Realización de una actividad física en la que los estudiantes practiquen diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Durante la actividad, se fomentará la colaboración, e