Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de clasificación de creaciones literarias: Evaluará la capacidad del alumno para clasificar y categorizar adecuadamente las creaciones literarias seleccionadas.


2. Registro de participación y creatividad: Evaluará la participación activa del alumno en las actividades de lectura y su capacidad para promover de manera creativa su lectura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones se trabajará con creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias que los alumnos conozcan y mencionar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Planteamiento del problema del rezago escolar: Explicar brevemente el problema del rezago escolar y su relación con la importancia de la lectura de creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Presentación de los resulta