Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

David Mendez

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en textos argumentativos.

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.
- Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos. Explicar que se trabajarán en la habilidad de argumentar de acuerdo a la postura referente a un tema.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones cotidianas donde se puedan identificar argumentos y conclusiones.

Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de los conceptos clave: argumento, premisas, conclusión.
- Lectura y análisis de un texto argumentativo sencillo en clase. Pedir a los alumnos que identifiquen los argumentos principales y las conclusiones.
- Realizar preguntas a los alumnos para guiar su reflexión sobre la relación entre los argumentos y las conclusiones.

Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignar como tarea la lectura de un texto argumentativo que los alumnos deberán analizar para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos y debate
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Aplicar habilidades de comprensión y producción de textos argumentativos a través del análisis y el debate.

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos)
- Repaso de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda sobre la lectura asignada como tarea.