Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen y su importancia.


3. Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar los diferentes géneros literarios y dar ejemplos de cada uno.


2. Pedir a los alumnos que compartan los textos literarios que eligieron y expliquen por qué les interesan.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario.


4. Cada grupo investigará sobre ese género literario, buscando ejemplos de textos y autores relevantes.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Reflexionar sobre la importancia de los textos literarios y cómo pueden influir en nuestra forma de pensar y expresarnos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar lo visto en la sesión anterior.


2. Presentar el concepto de juicio estético y su importancia en la apreciación de los textos literarios.


3. Mostrar ejemplos de juicios estéticos sobre textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

1. Pedir a los alumnos que lean el texto literario que eligieron y analicen sus características.


2. Guiar