La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la falta de autorregulación socioemocional del alumnado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?".


2. Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Explicar la importancia del pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en el análisis de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los siguientes temas: el sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


2. Brindar a los grupos recursos como libros de texto, internet y materiales de la biblioteca para que realicen sus investigaciones.


3. Cada grupo deberá analizar cómo se relacionan estos temas y cómo influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


4. Durante esta fase, los alumnos deberán trabajar de manera colaborativa, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Cierre:

1. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones ante