Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Adaptar actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus distintos estilos de aprendizaje y niveles de comprensión.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con la clase para conocer los géneros literarios que conocen y cuáles les gustaría explorar.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y apreciación estética.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de textos literarios de diferentes géneros (cuentos, poesías, novelas, etc.) para que elijan uno que les interese.


• Leer en voz alta fragmentos de algunos textos y guiar una discusión sobre las características estéticas presentes en ellos.


• Motivar a los alumnos a que seleccionen un texto y lo lean en su tiempo libre.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en parejas sus impresiones sobre el texto elegido y las características estéticas que encontraron en él.


• Realizar una puesta en común en clase para que los alumnos compartan sus comentarios y promover la lectura de los textos elegidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y las características estéticas que encontraron en los textos que leyeron.

Desarrollo:

• Presentar diferentes acti