Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Recuperar los juegos tradicionales

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando su importancia para el desarrollo físico y mental.


• Reflexión sobre los estereotipos de género en el ámbito deportivo y cómo podemos promover la igualdad de género en nuestras actividades.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento que involucre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como circuitos de salto, carrera y lanzamiento.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo y de manera colaborativa para alcanzar objetivos comunes.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de tareas para planificar y organizar una jornada de juegos tradicionales en la escuela.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión y cómo han sido aplicados los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Acordar los roles y responsabilidades de cada grupo para la realización de la jornada de juegos tradicionales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de los juegos tradicionales seleccionados para la jornada.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y preservar las tradiciones culturales a través de los juegos.

Fase de desarrollo: