Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos por medio del diálogo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Realizar preguntas guía para despertar el interés de los alumnos, como "¿Alguna vez te has preguntado cómo se forman las esferas?", "¿Qué características tienen las circunferencias y los círculos?".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las circunferencias, círculos y esferas.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las características y propiedades de las circunferencias, círculos y esferas.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información que encuentren en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.


• Uso de materiales concretos: Los alumnos manipularán materiales como reglas, compás, papel, etc., para construir y explorar las circunferencias, círculos y esferas.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y aprendizajes con el resto de la clase.


• Preguntas de reflexión: El docente realizará preguntas que promuevan la reflexión, como "¿Qué propiedades descubrieron de las circunferencias, círculos y esferas?", "¿Qué aplicaciones pueden tener en la vida cotidiana?".

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación: El docente realizará una breve