Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes y ordenándolos cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conducir a los alumnos a un sentido de pertenencia e identidad nacional.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de conocer nuestra historia y la de nuestras familias.


• Realización de una actividad de reflexión acerca de la importancia de la identidad nacional y la pertenencia.


• Lectura y análisis de un cuento que promueva la reflexión sobre la historia y la identidad.


• Cierre de la sesión con una pregunta reflexiva para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Retomar la pregunta reflexiva de la sesión anterior y propiciar un debate en clase.


• Explicación de cómo ordenar cronológicamente los sucesos de una historia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán ordenar eventos de su historia personal y familiar cronológicamente.


• Uso de recursos visuales (dibujos, fotografías, imágenes) para apoyar la escritura de los sucesos.


• Cierre de la sesión con una pregunta reflexiva para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Retomar la pregunta reflexiva de la sesión anterior y propiciar un debate en clase.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir sobre los sucesos de su historia personal y familiar, utilizando los recursos visuales para apoyar su escritura.


• Uso de la técnica d