Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Planteamiento de la problemática del rezago escolar y cómo puede afectar la apreciación y disfrute de la literatura.


• Motivación a través de la lectura de un poema o cuento breve que contenga recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en el texto leído.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar estos recursos en otros textos.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para crear una lista de recursos estéticos encontrados en diferentes textos.

Cierre:

• Puesta en común de las listas creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden influir en el disfrute de la misma.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un ejemplo de texto literario que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos y análisis de los recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas o grupos pequeños para crear una presentación visual sobre un recurso estético específico.


• Preparación de las presentaciones y ensayo.

Cierre:

• Present