La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Dificultad para organizar prototipos para mejorar el funcionamiento de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento de la escuela y las posibles dificultades que se presentan.


• Presentar el problema específico de la dificultad para organizar prototipos para mejorar el funcionamiento de la escuela.


• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la colaboración en la escuela.


• Fomentar un debate sobre las responsabilidades de cada miembro de la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos del funcionamiento de la escuela (organización del horario, distribución del espacio, recursos, etc.).


• Cada grupo deberá recopilar información, proponer mejoras y diseñar un prototipo para solucionar el problema planteado.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Presentación de los prototipos diseñados por cada grupo.


• Realizar una exposición de los mismos y fomentar un debate sobre su viabilidad y beneficios.


• Invitar a representantes de la comunidad escolar (profesores, padres, alumnos de otros cursos) para que puedan brindar su opinión y sugerencias.


• Fomentar la escucha activa y la particip