La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y el valor de la diversidad lingüística (10 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre las lenguas que conocen y las que les gustaría aprender.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas reconocidas en México (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una lengua indígena reconocida en México.


• Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre la lengua que investigaron, incluyendo datos factuales y características básicas.

Sesión 3: Investigación sobre lenguas reconocidas en el mundo (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una lengua reconocida en el mundo (puede ser inglés, francés, chino, etc.).


• Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre la lengua que investigaron, incluyendo datos factuales y características básicas.

Sesión 4: Práctica de uso del alfabeto, números y expresiones básicas en inglés (20 minutos)

• Actividad: Los alumnos practicarán el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés a travé