Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: JFRNKJF (problema a identificar por el docente y relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los diferentes tipos de objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para que los alumnos practiquen describiéndolos de manera oral.


• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos describan un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar.

Sesión 2: Descripción de objetos

• Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de la descripción en la lengua materna.


• Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los describan de manera oral.


• Trabajar en parejas para realizar una descripción escrita de un objeto elegido por los alumnos.


• Realizar una exposición de los objetos y sus descripciones escritas.

Sesión 3: Descripción de personas

• Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de la descripción en la lengua materna.


• Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan de manera oral.


• Trabajar en grupos para realizar una descripción escrita de una persona conocida por los alumnos.


• Realizar una exposición de las descripciones escritas y