Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no conocen correctamente lo que es una unidad de medida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas abiertas y cerradas sobre unidades de medida.


2. Presentación oral o escrita en la que los alumnos expliquen cómo se utilizan las unidades de medida en su entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Unidades y medidas en Física.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que los alumnos conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre las unidades de medida más comunes en Física.


• Ejemplos prácticos de cómo se utilizan estas unidades en situaciones cotidianas.


• Realización de ejercicios de conversión entre unidades.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de repaso sobre las unidades de medida vistas en la sesión.


• Asignación de tarea: investigar y anotar ejemplos de unidades de medida en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las unidades de medida vistas en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de unidades de medida encontrados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de unidades de medida en diferentes áreas, como la música, el deporte, la cocina, entre otros.


• Reflexión sobre la importancia de conocer