Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la megadiversidad mexicana y su importancia.


• Planteamiento del problema: En la comunidad hay pérdida de la megadiversidad. ¿Cuáles podrían ser las causas y cómo podemos solucionarlo?


• Organización de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de trabajo y se les asigna una problemática relacionada con la pérdida de biodiversidad.


• Investigación guiada: Cada equipo realiza una investigación sobre su problemática asignada, utilizando recursos digitales y bibliográficos.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los equipos: Los equipos presentan sus investigaciones y comparten las causas y posibles soluciones a la pérdida de la megadiversidad en la comunidad.


• Discusión y análisis: Se realiza una discusión en grupo sobre las problemáticas presentadas y se analiza la viabilidad de las soluciones propuestas.


• Reflexión individual: Los alumnos reflexionan de forma individual sobre su responsabilidad y compromiso para conservar la bi