Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras tradiciones

Actividad:

1. Presentar el problema a los alumnos: "Los niños y niñas no conocen las costumbres y tradiciones de nuestro país en el festejo del día de muertos".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre el día de muertos y las festividades relacionadas.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones de día de muertos en diferentes regiones del país.


4. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan investigar.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras investigaciones

Actividad:

1. Cada grupo presenta al resto de la clase sus hallazgos e investigaciones sobre las tradiciones de día de muertos en diferentes regiones.


2. Promover la reflexión sobre la diversidad y riqueza cultural de nuestro país.


3. Realizar una lista en común de las tradiciones y elementos comunes que se encontraron en las diferentes investigaciones.

Sesión 3:
Título: Creando nuestras ofrendas

Actividad:

1. Explicar el significado y la importancia de las ofrendas en el día de muertos.


2. Proponer a los alumnos que diseñen y creen sus propias ofrendas, utilizando element