Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fgh

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema (45 minutos)

• Presentar el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Elegir el problema "Fgh" para trabajar de manera interdisciplinar.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico dentro de "Fgh".


• Investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante para las próximas sesiones.

Sesión 2: Investigación de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales a favor de la inclusión (45 minutos)

• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales que promuevan la inclusión.


• Realizar una investigación en línea sobre estas propuestas y recopilar información.


• Analizar la información recopilada y discutir en grupos sobre cómo estas propuestas podrían aplicarse en el problema específico asignado dentro de "Fgh".

Sesión 3: Investigación de propuestas artísticas colectivas en entornos urbanos a favor de la inclusión (45 minutos)

• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas en entornos urbanos que promuevan la inclusión.


• Realizar una investigación en línea sobre estas propuestas y recopilar información.


• Analizar