Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos y sus familias conocen las acciones para conservar el medio ambiente, pero no lo llevan a la práctica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que conocen los alumnos para conservar el medio ambiente.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Generar una discusión sobre por qué es importante trasladar esos conocimientos a la práctica.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Plantear la problemática: "¿Por qué creen que las familias conocen las acciones para conservar el medio ambiente pero no las llevan a la práctica?"


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las posibles causas del problema.


• Cada grupo deberá investigar y compartir con el resto de la clase las causas que encontraron.


• En conjunto, analizar las causas y reflexionar sobre posibles soluciones.

Sesión 3 (Propuestas de solución):

• Presentar a los alumnos diferentes escenarios de su comunidad que presenten problemas ambientales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un escenario para que analicen cómo afecta a plantas, animales y personas.


• Cada grupo deberá proponer soluciones para mejorar las condiciones ambientales