Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

adriana varela
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: El reconocimiento de las tradiciones mexicanas más importantes como el Día de Muertos: desconoce su importancia y cómo se celebran y por qué.


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones mexicanas que los alumnos conocen.

  • Exposición de imágenes y videos sobre el Día de Muertos.

  • Promover la reflexión y preguntar a los alumnos si conocen la celebración y si han participado en ella.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema

  2. Lluvia de ideas sobre tradiciones mexicanas

  3. Exposición de imágenes y videos

  4. Reflexión y preguntas sobre el Día de Muertos


Sesión 2: Conocimiento de la historia del Día de Muertos (45 minutos)



  • Lectura de un cuento o libro relacionado con el Día de Muertos.

  • Realización de preguntas para fomentar la comprensión de la lectura.

  • Realizar un mapa conceptual en conjunto sobre la historia y origen del Día de Muertos.

  • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen lo que aprendieron sobre la historia del Día de Muertos.


Secuencia didáctica:



  1. Lectura de un cuento o libro sobre el Día de Muertos.

  2. Preguntas de comprensión de la lectura.

  3. Elaboración de un mapa conceptual en conjunto.

  4. Actividad de escritura sobre la historia del Día de Muertos.


Sesión 3: Las celebraciones y conmemoraciones trad