Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema: dddddddddddddddd.

Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan operaciones matemáticas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar una situación problemática relacionada con el problema dddddddddddddddd y que requiera el uso de las operaciones matemáticas.


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para analizar y resolver la situación problemática utilizando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Proporcionar materiales y recursos adicionales para que los alumnos investiguen y encuentren soluciones.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, en relación con el tema desarrollado.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar nuevos ejemplos de situaciones problemática