Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos

liliana tzab
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso del punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de oraciones en las que se utiliza el punto y coma y los dos puntos.

  2. Explicar brevemente las reglas de uso de cada uno.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el uso correcto del punto y coma y los dos puntos.

  4. Revisar las respuestas de los alumnos y aclarar cualquier duda.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir personas utilizando el punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes aspectos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un modelo de descripción de persona utilizando el punto y coma y los dos puntos.

  2. Pedir a los alumnos que realicen una descripción de una persona de su elección empleando el uso correcto del punto y coma y los dos puntos.

  3. Dividir a los alumnos en parejas para que intercambien sus descripciones y las corrijan en conjunto.

  4. Fomentar la participación de los alumnos en la revisión y corrección de las descripciones.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir lugares utilizando el punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes aspectos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un modelo de descripción de lugar utilizando el punto y coma y los dos puntos.

  2. Pedir a los alumnos que realicen una descripción de un lugar de su elección empleando el uso correcto del punto y coma y los dos puntos.

  3. Dividir a los