Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: La Revolución Mexicana fue un proceso complejo con causas profundas. Su desconocimiento nos impide entender nuestro presente.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Recursos: Libros de texto, material audiovisual, hojas de papel, lápices.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Revolución Mexicana.


3. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de un texto breve sobre las causas de la Revolución Mexicana.


2. Discusión en grupo sobre las diferentes causas identificadas y cómo se relacionan con el presente.


3. Presentación de un video o material audiovisual que ejemplifique las tensiones presentes en la Revolución Mexicana.


4. Realización de una actividad escrita en la que los estudiantes identifiquen las demandas y la heterogeneidad en la composición de los grupos revolucionarios.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la Revolución Mexicana para entender el presente.


2. Tarea: Investigar y realizar un mapa conceptual sobre las diferentes etapas de la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión y retroalimentación de la tarea asig