La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desintegración familiar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto comunitario.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar los textos literarios creados por los alumnos, considerando la coherencia, creatividad, originalidad y pertinencia al problema de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y cómo se podrían solucionar a través de la escritura.


• Presentación del problema de desintegración familiar y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: poesía, cuento, obra de teatro, entre otros.


• Ejemplificación de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias y ofrecen propuestas de solución.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Cada equipo debe elegir un problema de desintegración familiar y proponer una solución a través de un texto literario.


• Entr