Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Saludo y presentación de la temática.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el movimiento y la exploración del cuerpo.


• Conversación sobre las diferentes formas de moverse y las partes del cuerpo involucradas.


• Juego de imitación de animales: Los alumnos deberán moverse como diferentes animales, utilizando distintas partes del cuerpo.


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un poema relacionado con el movimiento.


• Realización de una actividad de psicomotricidad: Se colocarán estaciones con diferentes juegos y actividades que los alumnos deberán realizar, utilizando distintas partes del cuerpo.


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de un libro informativo sobre el cuerpo humano y sus posibilidades de movimiento.


• Juego de "Simon dice": Los alumnos deberán seguir las instrucciones de movimiento dadas por el maestro/a, utilizando distintas partes del cuerpo.


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recorda