Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Indisciplina

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción a la sesión.


• Planteamiento del problema de la indisciplina y su impacto en la clase de Educación Física.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de la indisciplina y la importancia de promover un ambiente de respeto y colaboración.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de diferentes ejemplos y casos prácticos para que los alumnos identifiquen estas características en sí mismos y en sus compañeros.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás, como juegos en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades, habilidades y destrezas de cada persona.


• Fomento de la empatía y el reconocimiento de los logros individuales y colectivos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas y seguimiento de su realización.


• Planteamiento de la relación entre la indisciplina y la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realización de actividades prácticas que fomenten la coopera