Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las funciones vitales y cómo creen que han cambiado a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las funciones vitales de las plantas y animales.


• Plantear la pregunta guía de la indagación: ¿Cómo han cambiado las funciones vitales de las plantas y animales a lo largo del tiempo?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre los cambios en las funciones vitales de las plantas y animales a lo largo del tiempo, centrándose en la extinción de especies hace más de 10 000 años.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre especies extintas y las causas y consecuencias de su extinción.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con toda la clase y se generarán discusiones y reflexiones sobre los cambios en las funciones vitales de las plantas y animales a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los alumnos continuarán con la investigación, pero ahora se