Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º sobre el tema "Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación".

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la sustentabilidad de la biodiversidad y el humanismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover valores y acciones éticas para mejorar la relación empática y responsable de los seres humanos con la naturaleza?


• Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigan sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la sociedad y su impacto en la biodiversidad y el ambiente.


• Los equipos analizan críticamente la información recopilada y reflexionan sobre la relación entre los estilos de vida y modelos de desarrollo y los problemas socioambientales.

Sesión 3: Debate y reflexión (45 minutos)

• Los equipos de trabajo presentan sus hallazgos y conclu