Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo como alternativa en la solución de conflictos interpersonales.
Objetivo: Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

    • Presentar el tema a través de preguntas: ¿Qué entienden por conflicto? ¿Cómo pueden solucionarse los conflictos en la comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve introducción al concepto de diálogo y su importancia en la resolución de conflictos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas del diálogo en diferentes contextos.

    • Mostrar ejemplos de situaciones conflictivas y cómo podrían resolverse a través del diálogo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión guiada: ¿Cómo se sienten al resolver los conflictos a través del diálogo? ¿Qué ventajas tiene el diálogo en comparación con otras alternativas?




Sesión 2:
Tema: El diálogo como herramienta para la resolución de conflictos.
Objetivo: Identificar situaciones en las que se puede aplicar el diálogo como alternativa para solucionar conflictos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas en la comunidad.

    • Identificar las situaciones más relevantes y elegir una para trabajar en grupos pequeños.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • En grupos pequeños, los alumnos discutirán la situación elegida y buscarán posibles soluciones a través del diálogo.

    • Cada grupo expondrá sus conclusiones y se generará un debate en torno a la