Descripción de personas, lugares, hechos y procesos con enfoque en el uso del punto y coma y los dos puntos.

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos con enfoque en el uso del punto y coma y los dos puntos.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes elementos que se pueden describir (personas, lugares, hechos y procesos).


• Explicación teórica sobre el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Ejemplos prácticos y ejercicios de aplicación del punto y coma y los dos puntos en enumeraciones de elementos.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un elemento a cada grupo (por ejemplo, personas, lugares, hechos y procesos).


• Investigación en la comunidad de ejemplos reales de descripciones de esos elementos.


• Recopilación de información y ejemplos en un documento compartido.

Sesión 3:

• Revisión y discusión de los ejemplos recopilados por cada grupo.


• Identificación de los elementos de descripción presentes en cada ejemplo.


• Análisis del uso del punto y coma y los dos puntos en cada enumeración de elementos.


• Retroalimentación y corrección de posibles errores.

Sesión 4:

• Creación de un mural colaborativo con los ejemplos de descripciones recopilados por los grupos.


• Organización de la información por elementos (personas, lugares, hechos y procesos) y por el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de