Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

JULIO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Desarrollo de habilidades para buscar y seleccionar información en la red.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y búsqueda de información en la red.

  3. Cierre: Reflexión y aplicación de los conocimientos adquiridos.


Planeación por sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la energía en los procesos técnicos. Planteamiento del problema sobre la falta de habilidades para buscar y seleccionar información en la red.
Desarrollo: Realización de una actividad en grupos para identificar y analizar diferentes tipos de sistemas técnicos y su relación con la energía.
Cierre: Discusión en grupo sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y cómo su uso puede tener implicaciones en el desarrollo tecnológico.


Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y recordatorio del problema planteado.
Desarrollo: Presentación de una guía para buscar y seleccionar información en la red de manera eficiente y responsable. Realización de una actividad práctica para aplicar estas habilidades.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de ser críticos al seleccionar informac